C.E.I KINDER GARDEN – KINDER GARDEN

Nuestro centro

Somos un Centro de educación infantil concertado con la Junta de Andalucía. Presentamos un proyecto educativo dirigido al desarrollo integral de niños/as en todos sus aspectos, físicos, psicológicos, intelectuales y afectivos.

Queremos niños felices para los que la escuela signifique un lugar muy agradable donde disfruten y se lo pasen muy bien aprendiendo y descubriendo, relacionándose y desarrollando todas sus capacidades a un ritmo acorde con su crecimiento. Siempre a través de actividades basadas en el juego, motivando su interés y actitud investigadora en todo lo que les rodea.

El desarrollo de nuestro proyecto educativo, propone programas adaptados a cada edad, basados en:

La estimulación temprana.
El conocimiento y acercamiento a la música.
La iniciación al idioma inglés.
La expresión artística.
La psicomotricidad.
Los primeros elementos de matemáticas.
Etcétera.

Disponemos de unas modernas y cómodas instalaciones, perfectamente adaptadas para la convivencia y estancia de nuestros alumnos, con zonas específicas de descanso, de aseo y comedor. Las aulas se encuentran acondicionadas para la edad de los niños que permanecen en ellas; además, están dotadas de diferentes materiales y elementos multidisciplinares que motivan a la participación, manteniendo ambientes alegres y felices para los más mayores y llenos de paz para los más pequeños.

Nuestro Centro de Educación Infantil cuenta con una gran aula interior de juegos, de más de 80 m², con gran amplitud y espacio, como así también un patio exterior para que los niños disfruten de las actividades que desarrollamos todos los días.

Idioma

Kindergarden educa a sus pequeños en Ingles.

Utilizamos una metodología de aprendizaje basada en el proceso natural de adquisición de la lengua materna, un proceso infalible que tiene lugar en un orden determinado, natural y espontáneo.

Los bebés llegan al mundo dotados de un cerebro donde la mayoría de circuitos están desconectados, entre ellos los del lenguaje. Para conectar y activar esta poderosa red, hay que rodearla de estímulos significativos que potencien al máximo sus habilidades innatas para aprender. En KINDERGARDEN queremos aprovechar y optimizar todos estos mecanismos que se activan en los primeros años de vida para ponerlos al servicio del aprendizaje de una segunda o tercera lengua.

El aprendizaje de una segunda lengua a partir de esta edad contribuye a un mayor desarrollo cognitivo y los beneficios de aprender ambos idiomas: español e inglés a partes iguales son enormes.

Jolly Phonics es un método completo de lectura y escritura. Utiliza el sistema “synthetic phonics” para enseñar los sonidos de manera multisensorial, divertida y atractiva para que los niños aprendan a leer y escribir utilizando el sonido de las letras.

Se enseñan los 42 sonidos principales de la lengua inglesa y no sólo el abecedario. Los sonidos están divididos en siete grupos. Algunos sonidos se escriben con dos letras como ee y or, éstos se llaman dígrafos. Los dígrafos oo y th pueden sonar de dos maneras diferentes (book/moon, that/three) se han representado de forma diferenciada para ayudar a distinguirlos.

El apoyo de los padres es un estímulo muy importante para los niños al animarles y valorar sus logros según vayan aprendiendo. Deben dejar que sean sus hijos los que marquen el ritmo. Si en algún momento los niños parecen perder el interés es aconsejable dejar que descansen un tiempo y volver a trabajar con ellos más adelante. Aprender a reconocer y sintetizar sonidos no resulta una tarea fácil para todos los niños. Estos niños necesitan un poco más de práctica para adquirir soltura leyendo, lo que les ayudará en el aula.

Los programas están diseñados para que los alumnos aprendan el idioma del mismo modo que aprenden su lengua materna.

Aula Nube

Después de 9 meses sintiendo a mamá y oyendo a papá comienza el desarrollo emocional del bebé.
Desde nuestra escuela fomentamos el vínculo del apego como base necesaria e indispensable de una favorable Educación Emocional.

La Seño establece con el niño una relación de calidad para favorecer el buen desarrollo del apego. Atendiendo e interpretando las señales y necesidades , en un clima agradable y cálido, respetando sus hábitos de sueño y alimentación.

En el aula de bebés, hemos creado espacios delimitados para jugar y trabajar. Las diferentes zonas de actividad potencian los aprendizajes en todas las áreas, favoreciendo que los niños crezcan en un ambiente rico en estímulos.

El aula Nube requiere crear zonas de gateo y desplazamiento, y una zona de alfombra para facilitar el desplazamiento autónomo.
Siguiendo nuestra premisa de seguir el ritmo de aprendizaje de cada alumno, cada uno marcará su propia evolución, siendo puntualmente informados de sus logros y avances en cada una de las áreas de desarrollo.

Cada vez que nuestro pequeño supere un hito en su desarrollo, recibiréis en casa información sobre lo que se ha conseguido y el siguiente objetivo a trabajar.

En nuestra centro el bebé comenzará el camino hacia Un Mundo de Sensaciones.

Aula Sol

A partir de los 12 meses el niño muestra afecto, comienza a mostrarse amoroso.

Besos y abrazos no se hacen esperar a medida que explora las sensaciones agradables que trae consigo el contacto físico.
Son varias las fases emocionales que el niño va a pasar a lo largo de un mismo día «Emociones a flor de piel».

A esta edad el pequeño necesita que atendamos a sus necesidades emocionales dedicándole tiempo al contacto físico: Abrazarlo, tocarlo y besarlo.
A partir de los 18 meses comienza una etapa emocional de difícil manejo, ya que se enfrentan sus necesidades de dependencia con su deseo de independencia y autonomía.
Es en este momento donde el niño conoce el sentimiento de frustración generando un conflicto en sus actitudes.

De la risa al llanto, a la rabieta y vuelta a la risa, los pequeños exploradores viven cada una de sus emociones como si fuese la única y ese es su camino para conocerlas mejor.
Ellos las exploran y nosotros les guiamos.

Un mundo de sensaciones.

Estimulación sensorial, la experimentación y manipulación de objetos.
Coordinación de estrategias entre padres y educadores.
Desarrollo autónomo y la comunicación entre iguales.
Espacios para el aseo, la alimentación, el juego y el descanso.
Respeto por los ritmos biológicos de cada niño.

Sala Estrella

Kindergarden trabaja para que para que los niños sientan, vivencien en primera persona y desarrollen con conciencia sus cinco sentidos.

A partir de los 2 años el niño ya puede predecir las reacciones de los demás en virtud de su capacidad para imaginar.
Sus experiencias emocionales tienden a ser más cortas y menos frecuentes.

La profesora en el aula transmite empatía con sus sentimientos para enseñarles a controlar sus emociones para que pueda desarrollar un mundo emocional más equilibrado.

A partir de aquí el niño empieza a poner nombre a sus emociones.

Siendo la Alegria, la Tristeza, la Rabia, el Miedo y la Calma las emociones que trabajamos.

Creando situaciones y a través de cuentos, guiñoles y teatros el niño se familiariza con ellas.

Un mundo de sensaciones.

Programa de fomento de autonomía.Accesibilidad en el aula.
Organización del tiempo flexible
Preparación de rutinas.
Desarrollo del lenguaje y estrategias de socialización.
Programas de estimulación de la observación, la reflexión, la creatividad, a la imaginación, a la acción y a la superación.
Atención afectiva
Estrategias pedagógicas para el conocimiento y espacios que fomenten la curiosidad en el niño.